Я собираюсь поступать в МФТИ на факультет биологической и медицинской физики. Когда готовилась к ЕГЭ по русскому языку, то рассчитывала сдать его на 86 баллов. Думала, что это отличный результат, который я вполне могу осилить. Но я не ожидала, что получу все 100 баллов. Расскажу, как мне это удалось.

Понять свои пробелы и работать над ними

В тестовой части мне плохо давались только задания на пунктуацию. Остальное я знала хорошо. Главная сложность была с сочинением: я совершенно не умела определять проблему текста. Читала задание и не понимала, что от меня ждут.

За сочинение в части С дают больше всего баллов, но без проблемы ничего не засчитывают. Поэтому после Нового года я начала заниматься с репетитором из Фоксфорда. Я сразу сказала ей, что не умею находить проблему. Репетитор ответила, что ничего страшного, и в плане подготовки сделала упор именно на эссе. В скором времени я научилась без проблем писать содержательные сочинения.

Использовать визуализацию

Чтобы информация лучше отложилась в голове, я старалась воспринимать её визуально. Например, для заданий на ударения из тестовой части цветными фломастерами выписывала слова и вешала листок на видное место — холодильник и над рабочим столом. Так они всё время попадались на глаза, и в итоге я их запомнила.

Также репетитор из Фоксфорда прислала мне презентации с наглядными правилами по русскому языку.

Готовиться не только в школе

К сожалению, в школе нет возможности как следует усвоить и отработать весь материал для ЕГЭ. Иногда мы решали пробники, но этого было недостаточно. На уроках по заданиям сразу несколько ребят задавали вопросы, и учительница не всегда успевала их все разобрать.

Поэтому очень важно заниматься с преподавателем индивидуально. Каждой части экзамена он уделяет столько времени, сколько тебе нужно. Чтобы в итоге ты усвоил все необходимые знания в удобном тебе темпе и мог без проблем их применять.

Вот чем отличались мои занятия в школе и с преподавателем Фоксфорда:

Заниматься по системе

Режим. С репетитором я занималась по воскресеньям. Это было очень удобно: с утра я делала домашнее задание, на уроке мы его разбирали и дальше отрабатывали тестовую часть или сочинение. Целый урок мы посвящали чему-то одному. То есть один день — тестам, другой — эссе.

Методика. Когда я стала хорошо справляться с первой частью, мы перешли к сочинениям. Чтобы научить меня определять проблему текста, репетитор показала специальную методику. Она заключалась в том, чтобы разбить текст на части и отработать каждую из них.

Как определять проблему в ЕГЭ по русскому языку

1. Читаем целиком весь текст.

2. Читаем второй раз и подчеркиваем ключевые слова.

3. Определяем тип текста: повествование или рассуждение.

4. Если повествование, делим текст по описываемым действиям. Если рассуждение — по количеству мыслей, поднятых в тексте. Обычно получается 3-5 фрагментов.

5. В каждом фрагменте определяем тему и основную мысль. Здесь понадобятся ключевые слова, которые мы подчеркнули.

6. Выбираем из 3-5 тем ту, которая относится сразу ко всем фрагментам. Это и есть тема всего текста. Записываем её прямо под заголовком.

7. На основе темы формулируем проблему текста.

База аргументов. Аргументы к эссе можно сравнить с формулами. Потому что их можно подобрать и подставить в нужное место. Для этого мы собрали базу аргументов:

• Сделали таблицу, в которую записали основные темы и проблемы.
• Разобрали все нужные произведения.
• Взяли из них необходимые аргументы.
• Вписали в таблицу комментарии по каждому произведению.

После того как на руках появились список произведений и готовые аргументы к ним, у меня идеально пошли сочинения.

Перестать бояться ЕГЭ

Я нервничала только на одном экзамене — по математике. Поэтому не смогла набрать необходимое количество баллов. У меня их 72, но для МФТИ этого маловато.

Чтобы привыкнуть к формату экзамена и заодно прокачать свои знания, ходите на пробные экзамены в школах. Например, у нас пробники проводили в течение года. А в мае были добровольные предварительные ЕГЭ. Мы ездили в соседние школы, где нам устраивали атмосферу реального экзамена.

Мне этого оказалось достаточно. Но тот, кто боится, пусть дополнительно ходит в специальные центры, где весь учебный год организуют пробные ЕГЭ.

Один из них есть в Москве на Кантемировской. Там на входе стоит охранник с металлодетектором, тебя сажают в аудиторию с чужими людьми, читают инструкцию, и ты пишешь экзамен. Через какое-то время тебе присылают результаты  — всё как на настоящем ЕГЭ.

Конспект

1. Определите свои пробелы и тщательно отработайте их на практике.

2. Занимайтесь с репетитором и не бойтесь просить его повторить еще раз самые сложные моменты. И еще раз, если нужно.

3. Визуализируйте информацию.

4. Доведите до идеала написание сочинения из части С.

5. Решайте как можно больше заданий.

6. Ходите на пробные ЕГЭ.