Школьную медицину стандартизируют

Минпросвещения, Минздрав, Минтруд и Роспотребнадзор согласились с предложением вице-спикера Госдумы Ирины Яровой о «качественной донастройке» и стандартизации школьной медицины. Сейчас регламенты в этой области не определены и разрозненны. Яровая предлагает ведомствам создать типовую инструкцию для школьных врачей и медсестёр с конкретными пошаговыми действиями.

‍

О необходимости стандартизированного подхода к школьной медицине депутат говорит с начала осени. В сентябре Яровая обратилась с этим предложением в вице-премьеру Татьяне Голиковой и подчеркнула во время выступления на Восточном экономическом форуме (ВЭФ) необходимость внедрения в школы высококвалифицированных врачей. По её словам, это необходимо для качественной диспансеризации детей и постоянного наблюдения за их здоровьем. 

‍

В настоящее время приказ Минздрава, позволяющий школам иметь в штате врача, носит рекомендательный характер. При этом нередко школьные медики по документам являются сотрудниками учебного учреждения и не могут претендовать на льготы и выплаты, положенные их коллегам, числящимся работниками медучреждений. Это одна из причин дефицита медработников в школах.

‍

Кроме того, организация полноценного медицинского кабинета с современным оборудованием и высококвалифицированным персоналом — вопрос весьма дорогостоящий. По мнению некоторых экспертов, решить его в рамках действующих школьных бюджетов невозможно. 

‍

Также следует отметить, что возможности оказания медицинской помощи детям в крупных и малых населённых пунктах России весьма различны, а регионы отличаются по климатическим, экологическим, социальным и экономическим факторам, что осложняет создание единой модели работы школьных врачей и медсестёр. 

‍

Наконец, у общественности и чиновников нет единого мнения о том, необходимо ли содержать в школах врача, проводить медосмотры и делать прививки и прочие медицинские процедуры, или это задача поликлиник, а в школьном штате достаточно медсестры, способной оказать первую помощь. 

‍

Принимая во внимание вышеизложенное, пока трудно понять, что будет представлять из себя анонсированный Яровой стандарт. 

Директор по развитию Национальной родительской ассоциации Марианна Шевченко подчёркивает, что главный вопрос, который нужно решить в школьной медицине, — не стандартизация и даже не расширение медпомощи детям на базе образовательного учреждения, а упрощение работы специалистов. «Основная проблема, о которой говорят и сами школьные врачи, — это сдерживающие регламенты, которые сейчас не позволяют оказать какую-либо медицинскую помощь без согласия родителей».