В Госдуме предложили сделать продлёнку обязательной

В 2022 году в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» внесли поправку, согласно которой в группах продлённого дня (ГПД) учителя должны не просто присматривать за детьми, но и помогать  готовиться к занятиям, проводить воспитательные, культурные и оздоровительные мероприятия. В большинстве школ продлёнка платная. При этом каждая школа сама решает, открывать ли ГПД, — это зависит от числа педагогов, их загрузки и готовности взять на себя дополнительные обязанности.

‍

16 апреля вице-спикер Госдумы от ЛДПР Борис Чернышов предложил законодательно закрепить обязательное наличие групп продлённого дня в каждой школе.  

‍

«Продлёнка до шести-восьми часов вечера должна стать нормой для большинства школьников и включать занятия в спортивных и творческих секциях, индивидуальную работу над домашними заданиями и командную — над исследовательскими проектами», — заявил депутат, обращаясь к министру просвещения Сергею Кравцову. 

‍

По замыслу парламентария, это позволит решить две проблемы. Во-первых, школа «вернёт детей в реальный мир». В своём телеграм-канале Чернышов сообщил, что 29% подростков проводят с гаджетами семь часов в сутки. Во-вторых, бесплатная или доступная по цене продлёнка сможет заменить школьникам репетиторов, на которых, по данным политика, родители тратят около 66,5 тысячи рублей в год. 

‍

Кроме того, депутат считает, что, если ребёнок до восьми часов вечера будет находиться в школе, родители смогут «активнее реализовывать себя в труде, строить карьеру и увереннее обеспечивать детей, не опасаясь за их благополучие».

‍

Официального ответа от Минпросвещения на это предложение пока не поступило. Мы будем следить за развитием событий. 

‍

Ранее учитель начальных классов Яна Бурякова обозначила плюсы и минусы групп продлённого дня. С одной стороны, дети после школы остаются под присмотром специалистов, которые могут помочь им с домашними заданиями лучше, чем уставшие от работы родители, а также в продлёнке можно восполнить пробелы в знаниях. С другой стороны, детям может быть психологически трудно находиться столь долгое время в одном и том же месте. Кроме того, продлёнка не в состоянии обеспечить ребёнку стабильный режим дня и питания.