Как научить ребёнка определять время

<<Лид>>

‍

С чего начинать обучение детей определению времени

Ребёнок, который чувствует ход времени, сможет планировать свой день и осознавать последовательность событий из прошлого и будущего. Помочь ему понять, что такое время, можно с помощью часов — циферблата и стрелок. 

‍

Включите взаимодействие с часами в рутину ребёнка. Например, делитесь планами с отсылкой к механизму: «Когда большая стрелка будет на 30 — мы начнём собираться на прогулку, а когда маленькая дойдёт до 12 — будет обед». Когда ребёнок начнёт участвовать в планировании дел на день, ему станет проще осознавать длительность временных промежутков, он научится самоорганизованности, концентрации внимания, ответственности, дисциплине. 

‍

Ещё такой подход помогает избежать конфликтов, которые возникают, когда малыш не хочет вовремя заканчивать игру, просмотр мультика или прогулку. Чувствуя время, он будет спокойнее относиться к тому, что пора приступать к новому занятию. Правильные представления о времени положительно влияют на общее умственное развитие ребёнка, это один из показателей готовности к школе.  

‍

<<Блок перелинковки>>

‍

Что такое циферблат часов

Когда ребёнок уже осознаёт время и умеет считать до 60, можно научить его определять время по часам с циферблатом. Конечно, мы чаще пользуемся цифровыми часами, например на смартфоне, но аналоговые часы, помогут ребёнку осмыслить, как устроены сутки.

‍

Основные элементы циферблата: большая и маленькая стрелки, цифры и деления

‍

Циферблат — основа часов, на которой расположены стрелки, отмечены цифры и деления между ними.

‍

Цифры — значения от 1 до 12, которые соответствуют часам в сутках: от полуночи до полудня и наоборот. 

‍

Большая стрелка показывает,  сколько сейчас часов.

‍

Маленькая стрелка уточняет, сколько минут прошло с момента наступления текущего часа. 

‍

Как научить ребёнка понимать время

Малыш усвоил, что значит сегодня, завтра или вчера, когда эти дни связаны с чем-то важным. Объясните ребёнку, что у времени есть некоторые особенности:

‍

• необратимость: нельзя вернуть момент, который прошёл. Мы всегда движемся из прошлого через настоящее в будущее, поменять эти этапы местами не получится;
• течение: время не одномоментно, ничто не происходит только здесь и сейчас. Время движется, но это нельзя увидеть. Любое событие имеет начало и конец; 
• абстрактность: время нельзя потрогать, увидеть или услышать.

‍

Что такое час и минута

Начните с малого — объясните, сколько идёт минута и из скольких секунд она состоит. Предложите ребёнку последить за часами. Например во время готовки попросите засечь для вас 60 секунд — за это время большая стрелочка как раз сделает полный круг и вернётся на место. 

‍

Можно засечь и час, только не заставляйте малыша неотрывно следить за маленькой стрелочкой. Объясните, что, когда часовая стрелка сместится ровно на одну цифру, пройдёт час. Подумайте вместе, что можно успеть за это время.

‍

Изучение понятия «час дня» на электронных часах

С механическими часами разобрались — там есть цифры от 1 до 12. Но как объяснить ребёнку, откуда появляются 00:00 или 13:47 на телефоне? 

‍

Напомните малышу, что на циферблате часовая стрелка показывает каждую цифру два раза в день. Например, есть восемь утра и восемь вечера. На телефоне под каждый час суток выделили отдельную цифру, поэтому их стало в два раза больше — не 12, а 24. Объясните, что новые сутки начинаются в 00:00, а заканчиваются в 23:59. 

‍

Начните с простого: покажите ребёнку, что после полудня  час дня будет обозначен не единичкой, как на механических часах, а числом  13. 

‍

<<Лидген для статьи>>

‍

Игры и тренажёры для обучения времени

Чтобы освоить тему, используйте игры:

‍

• засекайте с ребёнком время по часам со стрелкой и потом считайте, сколько минут ушло на переодевание, еду или уборку игрушек;
• на игровых детских часах со стрелками предложите малышу устанавливать время, которое вы будете называть;
• поменяйтесь местами: теперь ребёнок называет время, вы устанавливаете стрелки на часах, а он определяет, правильно ли выполнено задание.

‍

Рисование часов 

Чтобы усвоить понятия «половина» и «четверть», нарисуйте циферблаты часов на листе бумаги, покажите ребёнку, как можно сложить его в два и в четыре раза. Приложите получившиеся кусочки к настоящему циферблату и помогите понять, какую часть от реального циферблата занимает бумажная.

‍

Практическое использование часов

После того как вы научите ребёнка определять время, пора применить новый навык на практике. Можно подарить малышу часы и просить замерять время или чаще уточнять, который час. Это поможет выработать привычку следить за тем, сколько времени занимают его повседневные занятия. 

‍

Как понимать время суток по часам

Чувство времени помогает ребёнку контролировать свой распорядок дня. Он понимает, что есть утренняя, дневная и вечерняя рутина — вещи, которые он делает каждый день в одно и то же время. Например, чистит зубы, обедает или начинает подготовку ко сну. 

‍

В зависимости от вашего режима, разделите сутки на четыре части: утро, день, вечер и ночь. Поставьте чёткие временные границы и пропишите, что ребёнок делает в каждый из этих периодов.

‍

Планирование расписания с использованием часов

Попросите ребёнка вести календарь и самостоятельно наблюдать, как меняется ситуация, чтобы ему было проще понять течение времени. В календаре можно отмечать дни рождения близких, праздники, погоду или составлять план дня. Рядом с делами рисуйте циферблаты, чтобы ребёнок учился соотносить планы с указанным временем.

‍

Резюме 

Чтобы малыш вырос организованным взрослым, нужно сформировать у него полезные привычки, и это касается не только правильного питания, занятий спортом, правил вежливости, но и понимания ценности времени. Научите его разумно распоряжаться временем, соблюдать режим дня и быть пунктуальным. В современном мире это критически важные навыки.

Объясните, что нужно заботиться и о часах труда, и о качественном отдыхе, который предполагает смену деятельности. Если к 10–12 годам у ребёнка не сформируется навык ценить время, то его место могут занять привычка бездельничать, неконтролируемая тяга к компьютерным играм и прокрастинация.