Алина Кротовская,
автор «Силы Лиса»
Самые сложные уроки в начальной школе советуют ставить на второй-третий урок, а в средней и старшей — на второй — четвёртый. Новый материал, проверочные и контрольные работы тоже рекомендуют проводить на втором — четвёртом уроках, причём лучше в середине недели.
В министерстве объясняют это тем, что нагрузку стоит соотносить с тем, как меняется работоспособность школьников в течение дня. Минпросвещения утверждает, что лучше всего дети школьного возраста воспринимают умственную нагрузку с 10 до 12 часов.
