Каким должен стать закон против школьной травли

Председатель Комитета Госдумы по молодёжной политике Артём Метелев заявил, что предварительная версия закона против подростковой агрессии и профилактике буллинга готова.

‍

Разработать законодательную инициативу поручил депутатам спикер Госдумы Вячеслав Володин после инцидента со стрельбой в брянской гимназии 7 декабря 2023 года. Позже председатель Комитета Совета Федерации по социальной политике Елена Перминова предложила разработать комплексные меры по противодействию школьной травле.

‍

Готовящийся законопроект должен закрепить в законодательстве понятие «травля» и создать базу для комплексных мер по её профилактике. Антибуллинговая программа также будет включать меры для психологического восстановления жертв насилия. По замыслу авторов, профилактика травли станет обязательной частью воспитательного процесса в образовательных учреждениях. В законе будет прописана обязанность руководителей устраивать занятия, на которых детям будут рассказывать о том, как на неё реагировать.

‍

В своём телеграм-канале Метелев задал подписчикам вопрос: «Как вы считаете, что необходимо учесть [в законе] для снижения подростковой агрессии и профилактике буллинга в школах и Интернете?»

‍

Многие пользователи считают, что закон должен наказывать участников травли:

‍

«Надо усиливать ответственность за данные действия со стороны провинившихся. Меры усиления ответственности должны быть следующими: нужно ввести штрафные баллы для детей, задействованных в буллинге (данные баллы потом должны учитываться в портфолио ребёнка и влиять на возможность бюджетного поступления в вуз, чтобы дети понимали, что это повлияет на их судьбу в дальнейшем), также наладить уведомления работодателя родителей (чтобы родителей ставили на вид, а такое уведомление расценивалось на уровне дисциплинарного взыскания, что, в свою очередь, влияло бы на показатели премирования работающего родителя)».

‍

Но куда больше людей видят проблему в родителях:

‍

«1. Штраф родителям от 50 до 200 тысяч рублей либо до одного года условно за такое воспитание...

2. С 14 лет начать привлекать за буллинг к ответственности, и не штрафом, который заплатят родители, а принудительными работами в свободное от учёбы время, часть оплаты которых пойдёт пострадавшей стороне (40%), часть на оплату штрафа (15–20%), а остальное — этому „дитяти“».

‍

Некоторые участники дискуссии предложили ввести санкции против некомпетентных школьных психологов:

‍

«[Ввести] ответственность перед законом для школьных психологов. В последнее время их „наштамповали“ на всяких там пэтэушных курсах, затолкали в школы (зачастую в качестве „мебели“), и толку от таких — ноль».

‍

Также были опубликованы призывы расширить полномочия учителей:

‍

«Скорее дать возможность самим классным руководителям принимать решение о том, годен ли ученик к учёбе в этом классе или нет!»

‍

«Обучить и обязать классных руководителей проводить мониторинг социальных сетей своих учеников».

‍

Некоторые предлагали комплексные решения:

‍

«1. Внести изменения в ч.1 ст. 5.35 КоАП и увеличить размер штрафа для родителей и законных представителей несовершеннолетних за неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию детей.

2. Ввести обязательное посещение нарколога, психолога и психиатра для детей, состоящих на профилактическом учёте, а также для их родителей.

3. При неоднократном совершении несовершеннолетним проступков и привлечении его родителей к ответственности школа должна иметь возможность переводить такого ученика на семейное обучение без заявительного характера со стороны родителей (сейчас один ученик может драконить весь класс, а школа ничего не может сделать, только просить родителей перевести на семейное обучение или в другую школу, а если родители не в состоянии его обеспечить — направлять детей в специальные учреждения для несовершеннолетних).

4. Обязательное раз в три года повышение квалификации по психологии для всех преподавателей (70% буллинга могут погасить в школе сами преподаватели).

5. Цензура в интернете».

‍

Но больше всего пользователей высказались о школьной травле как о следствии несовершенства всей общественной системы, которую необходимо менять:

‍

«Это неосознанное явление. Думаете, дети-подростки законы читают? Буллинг — это внешнее воздействие среды. Когда люди на той или иной территории живут под влиянием авторитетов животных/тюремных/воровских законов, там и дети перенимают такое же поведение… Рыба гниёт с головы».

‍

«Необходимо учесть в законопроекте: сформировать правильные моральные ценности, отношение к жизни, мировоззрение, помочь им научиться уважать и высоко ценить жизнь, защищать себя, а также снизить число инцидентов, когда несовершеннолетние подвергаются травле и насилию, с помощью контроля над поведением в школе и вне её».