10 сентября Министерство просвещения России учредило Совет по защите чести и достоинства педагогов. Понятия чести и достоинства не определены в законодательстве, однако присутствуют в судебной практике.
С юридической точки зрения честь — это синоним репутации, а достоинство — осознание человеком собственной ценности. Преступлением против чести может быть публичная клевета, а причинить вред достоинству может оскорбление, даже нанесённое без свидетелей. К порочащим честь и достоинство действиям также относятся сбор и распространение сведений о частной жизни человека и физическое воздействие на него.
До создания совета учитель мог обратиться в школьную администрацию или школьную комиссию по урегулированию конфликтов, а при наличии веских оснований — в полицию и в суд. По всей видимости, теперь педагогам нужно будет прежде всего обращаться в совет. При этом деятельность органа пока не регламентирована и не закреплена ни в одном процессуальном кодексе. Многие педагоги встретили нововведение со скепсисом:
«Я слабо верю в эффективность разного рода советов-комитетов. Как правило, у них административная, регламентирующая и назидательная функции. Родители или дети, которые будут отвечать перед этой комиссией, не станут больше уважать учителя, они просто начнут бояться нажить себе проблемы. С позиции учителя обращение в подобный совет — признание профессиональной несостоятельности, слабости характера, якобы он не смог предотвратить конфликт», — считает учительница музыки Яна Ульман.
Её коллега, учитель русского языка и литературы Даниил К. настроен более оптимистично:
«Несмотря на то что создание совета пока выглядит формальностью, это значимый шаг к повышению престижа нашей профессии… Сейчас педагог часто остаётся без поддержки: несправедливые обвинения могут быть сняты только через общественный резонанс, а школы ставят интересы родителей и рейтинги выше мнения учителя. Такой совет мог бы стать „щитом“ в конфликтных ситуациях и помочь вернуть уважение к труду педагога».
Так или иначе, большинство педагогов признают, что нуждаются в защите от посягательств на частную жизнь. Известны случаи, когда учителя подвергались настоящей травле и получали проблемы на работе, вплоть до увольнения, за размещённые в соцсетях фото и видео с пляжа, из бара и так далее. Недавно общественный резонанс получила скандальная история, когда мать одного из учеников увидела его учительницу голой в душевой фитнес-клуба, попыталась сфотографировать её и заставить извиняться за свой внешний вид.
Но вмешательство в частную жизнь — не единственная проблема, которой стоит заняться новому совету, считают преподаватели.
«Для меня честь и достоинство учителя — право быть неидеальным в свободное время, ошибаться и выбирать одежду по вкусу после работы. Нарушением чести и достоинства должно считаться вмешательство родителей-непрофессионалов в учебный процесс, советы о том, как сделать работу педагога лучше, увеличивающаяся бюрократическая нагрузка», — продолжает Даниил К.
И всё же есть сферы, на которые не способен повлиять никакой государственный орган. Прежде всего это касается отношений внутри семьи:
«Как бы грустно ни звучало, но в первую очередь учительская честь подрывается родителями. Например, когда за ужином мама с папой недовольно обсуждают при ребёнке „неправильность“ учительских действий, внешнего вида, поведения. В таком случае возникает вопрос: а судьи кто?» — говорит учительница труда Анастасия Еркина.
Кроме того, учителя подчёркивают — их честь и достоинство ничем не отличается от чести и достоинства любых других людей.
«Честь и достоинство учителя — то же самое, что и любого другого человека. Уважение к педагогу подтверждают дети, которые благодарят его за работу, родители, которые прислушиваются к его советам, а не приходят разбираться, почему он поставил их самому лучшему ребёнку тройку. Мне кажется, чтобы у педагога всё было хорошо, нужно просто дать ему спокойно выполнять свою работу, добавив какие-то базовые инструменты влияния. Возможность выгонять ученика с урока за непристойное поведение уже могла бы позволить защищать честь и достоинство учителя», — считает учитель физики Александр Яновский.
