Варианты обучения ребёнка с СДВГ: школа или онлайн-образование

<<Лид>>

СДВГ у детей: что это такое простыми словами

«Он никогда не сидит на месте», «она всё время крутится», «его внимание рассредоточено» — всё это говорят родители детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (СДВГ).

‍

СДВГ — это поведенческое расстройство, которое проявляется в том, что ребёнку трудно сконцентрироваться и усидеть на месте. Ребёнку с СДВГ трудно:

‍

• запоминать новую информацию,

‍

• принимать решения,

‍

• участвовать в коллективных играх,

‍

• придерживаться принятых в обществе правил.

‍

Диагноз СДВГ может поставить только врач — психиатр или невролог. Обучением детей с дефицитом внимания занимаются школьные учителя, а коррекцией поведения — дефектолог или психолог (при отсутствии первого).

‍

Особенности детей с СДВГ и их влияние на учёбу

Дети с СДВГ сталкиваются с рядом проблем, которые напрямую влияют на их успех в учёбе.

‍

• Трудности концентрации. Они легко отвлекаются на внешние стимулы и не могут быть сосредоточенными длительное время.

‍

• Гиперактивность. Высокий уровень энергии мешает спокойно сидеть на уроках или выполнять сложные задания.

‍

• Импульсивность. Такие дети склонны действовать без раздумий, что может привести к ошибкам или конфликтам.

‍

Эти черты делают процесс обучения для детей с СДВГ более сложным, чем для их сверстников.

‍

Для ребёнка с СДВГ необходим чёткий режим. Желательно, чтобы его придерживалась вся семья. Важно постоянно проговаривать правила поведения дома, в магазине, в гостях. Больших скоплений людей лучше избегать, а также врачи рекомендуют ограничить потребление сахара как мгновенного катализатора энергии.

‍
‍

Почему детям с СДВГ сложно учиться в обычной школе

Обычная школа предъявляет жёсткие требования к дисциплине и организованности, что может быть сложным для ребёнка с СДВГ.

‍

• Жёсткие правила и ограничения. Школьная система требует соблюдения расписания и порядка, что противоречит природе гиперактивного ребёнка.

‍

• Проблемы с усидчивостью и вниманием. Длительные и однообразные занятия вызывают у детей чувство дискомфорта и снижают эффективность обучения.

‍

• Трата энергии. Школа подразумевает уроки за партой в течение длительного времени. Ребёнку с СДВГ крайне сложно высидеть 45-минутный урок: все его силы уходят не на понимание материала, а на сдержанность. На домашнем же обучении родители и педагоги могут корректировать обучение под потребности ребёнка и отдавать предпочтение игровым формам.

‍

<<Лидген для статьи>>

‍

Как организовать учебный процесс ребёнка с СДВГ

Ученикам с СДВГ нужно постоянно проговаривать правила поведения на уроке и план занятия. Во время урока необходимо активно пользоваться игровыми приёмами для привлечения внимания.

‍

Советы для родителей при домашнем обучении

Для комфортных условий обучения ребёнку с СДВГ нужно:

‍

• Подбирать индивидуальную программу обучения. Дети с таким диагнозом любят делать что-то своими руками, а не только слушать и смотреть.
  Акцентируйте внимание не на скорости изучения новых тем, а на том, насколько ребёнок усвоил материал. Выделяйте время на проработку вопросов.

‍

• Создавать условия для творчества, например, изучать природу в лесу, а не по учебникам. Создайте гибкий график, который учитывает потребности ребёнка.

‍

• Проводить занятия в одном и том же месте. Гиперактивным детям сложно привыкать к новой обстановке, нужно чёткое расписание и привычная обстановка.
  ‍

• Делать в перерывах физические упражнения. Детям с СДВГ нужна частая смена деятельности.
  

‍

Помочь в организации надомного обучения для детей с СДВГ могут онлайн-школы. Они позволяют индивидуализировать программу и нагрузку. В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» вы можете просматривать лекции в записи, ставить их на паузу, когда ребёнку нужно отдохнуть, ускорять и замедлять их темп, если это необходимо.

‍

Преимущества домашнего обучения для детей с СДВГ: плюсы и минусы

Домашнее обучение может стать отличной альтернативой обычной школе для детей с СДВГ.

‍

• Гибкий график. Возможность адаптировать расписание под личные потребности ребёнка.

‍

• Индивидуальный темп обучения. Ребёнок может работать в своём темпе, уделять больше времени сложным темам.

‍

• Меньше отвлекающих факторов. Учёба дома позволяет избежать многих внешних раздражителей, присущих школе: шума в коридорах, разговоров одноклассников на уроке, перехода из одного класса в другой и т. д.

‍

• Разные методы и форматы обучения. Возможность попробовать интерактивные и игровые занятия.

‍

Однако есть и недостатки: необходимость постоянного контроля со стороны родителей и ограничение социальных контактов.

‍

<<Блок перелинковки>>

‍

Как поддерживать ребёнка с СДВГ в учёбе

Поддержка ребёнка с СДВГ в учёбе включает несколько ключевых аспектов.

‍

• Режим дня. Постоянный и предсказуемый распорядок помогает ребёнку чувствовать себя спокойнее.

‍

• Эмоциональная поддержка. Будьте терпеливы и не ругайте ребёнка за ошибки.

‍

• Отдых. Обеспечьте ребёнку длительный сон и выделите время для развлечений.

‍

Как мотивировать ребёнка с СДВГ к учёбе

Мотивация играет важную роль в успешном обучении детей с СДВГ.

‍

• Игровые методики. Используйте игры и интерактивные материалы для увлекательного процесса обучения.

‍

• Поощрения. Награждайте ребёнка за выполненные задания, даже если они кажутся малозначительными. Придумайте систему вознаграждений самостоятельно или вместе с педагогом, например заведите дневник, где за каждое выполненное задание ребёнок получит галочку в списке дел. Если он накопит несколько галочек, устройте особое вознаграждение: необычную прогулку, покупку игрушки, поход в кафе.

‍

• Значимость целей. Объясните ребёнку, почему то или иное задание важно и как оно поможет ему в будущем.

‍

Когда обращаться к специалисту

Если вы замечаете, что ребёнок испытывает серьёзные трудности с учёбой или поведением, стоит обратиться к специалисту.

‍

Признаки, что ребёнку нужна помощь:

‍

• не может сосредоточиться дольше 5 минут;

‍

• теряет вещи и школьные принадлежности;

‍

• отвечает на вопросы, перебивая собеседника;

‍

• избегает домашних заданий, требующих концентрации;

‍

• имеет проблемы с успеваемостью и в общении с одноклассниками;

‍

• не может долго усидеть на одном месте.

‍

Как специалист может помочь:

‍

• Разработает индивидуальную программу коррекции и поможет адаптировать учебный процесс под особенности ребёнка.

‍

• Поможет ребёнку снизить тревожность, справиться со страхами и повысить самооценку.

‍

• Проработает способы решения конфликтов. Проконсультирует родителей и педагогов при необходимости.

‍

Выбор между школой и домашним обучением зависит от потребностей вашего ребёнка. Главное — обеспечить ему комфортные условия для развития и успеха в учёбе.
‍

Выводы

Синдром дефицита внимания и гиперактивности подвергается лечению, если родители вовремя обращаются за помощью к специалистам. Врач-психиатр или невролог и дефектолог должны стать лучшими друзьями семьи в борьбе за здоровье ребёнка. Вопреки всеобщему мнению, СДВГ переходит во взрослый возраст, если вовремя не начать работу.
‍

Грамотно организованное обучение строится на особенности функционирования организма ребёнка. Родители могут скорректировать образовательный маршрут своего ребёнка, например, перевести на домашнее обучение.