Мы спросили коллег, кем они мечтали стать в детстве и кем в итоге стали. Делимся их ответами в статье.
Истории сотрудников Фоксфорда о выборе профессии
Рита Фомина,
контент-креатор
В 7–8-м классах у меня хорошо шли математика и информатика. Кодить мне нравилось, и это у меня хорошо получалось. Не могу сказать, что мечтала стать программистом, но интерес к профессии был. Вместе с этим несколько человек из моей параллели ушли в Бауманскую инженерную школу № 1580, которая находилась ближе к моему дому, чем моя первая школа. Я тоже решила поступать туда.
Я сдала ОГЭ по информатике на максимальный балл и провела 10–11-й классы в ИТ-классе. Потом я поняла, что мне скучно этим заниматься, и сделала выбор в сторону поступления на программу медиакоммуникаций в Вышке. На ЕГЭ в 11-м классе я сдавала профильную математику, а годом позже — литературу (я брала gap year, чтобы подготовиться и досдать литературу и ДВИ). К литературе я готовилась с нуля ровно девять месяцев и сдала на 94 балла. В Вышку я поступила не сразу — сначала завалила ДВИ и пошла в РЭУ им. Г. В. Плеханова на ту же специальность, но за год учёбы там поняла, что вуз не нравится, и сделала вторую попытку поступить в Вышку, на этот раз удачную.
За последние пять лет я успела попробовать себя в куче разных видов деятельности. Я диджеила, занималась фешен-иллюстрацией, фотографировала, вместе с однокурсниками снимала короткометражку, где была в роли генерального продюсера. Сейчас моё время вне работы занято написанием диплома, поэтому от более творческих штук я временно отошла.
Хочется пожелать читателям забить на всех и слушать себя. А ещё не бояться провалиться. Потому что, если вы реально любите то, что делаете, вы точно не провалитесь.
Маша Павел,
руководитель центра бренда и коммуникаций
В детстве я кем только не мечтала стать: писательницей, врачом, переводчиком, исследователем, учителем, актрисой. Моё желание менялось в зависимости от нового объекта вдохновения — я «примеряла» на себя профессии героев и персонажей любимых книг и кино. Поэтому, как миллениал, я ещё и мечтала стать волшебницей и преподавать в Хогвартсе.
В итоге мечта немного трансформировалась — я отучилась в педагогическом вузе и год провела в общеобразовательной школе, преподавая историю и литературу, а ещё около пяти лет работала репетитором. Любовь к образованию никуда не делась, но профессия поменялась кардинально — сейчас я работаю руководителем бренда и коммуникаций в маркетинге.
Геша Подволоцкая,
старший менеджер HelpDesk
В детстве я хотела стать учителем, археологом и патологоанатомом. Но не сложилось с химией, и в медицинский продолжать семейную линию медработников не пошла. Позже захотела быть педагогом-хореографом. Мама была против хореографического образования, поэтому мы пришли к компромиссу. Я получила одновременно два педагогических образования: учителя истории и права и педагога-хореографа.
По историческому образованию я работала недолго, а хореографическое расширила, получив дополнительное образование по специальностям «Фитнес-тренер» и «Тренер по пилатесу». Уже 12 лет работаю по специальности и совмещаю это с ещё одним дополнительным образованием — «Менеджер проектов». Хочу получить дополнительное образование для расширения специальности менеджера проектов и диплом менеджера проектов спортивного образования и фитнес-индустрии.
Валерия Ефремова,
ведущий методист по русскому языку в начальной школе Фоксфорда, преподаватель мини-групп в ДО
В детстве я мечтала стать врачом. Лечила все свои игрушки, читала домашние справочники по самым популярным болезням, знала наизусть лекарственные препараты. Просила прабабушку взять меня с собой в больницу на дежурство — та работала младшей санитаркой в детском отделении.
Где-то класса до 8-го я собиралась в медицину. А потом поняла, что знания по биологии слабые, не сдам хорошо ОГЭ, а вслед и ЕГЭ. Стала присматриваться к русскому языку и литературе. Я идеально знала правила, умела их применять, старалась брать пример со своего учителя. Хотела вести уроки так же, как она.
Так я и стала готовиться к экзаменам по русскому и литературе, успешно их сдала, поступила на филфак. Отучилась 7 лет в университете. Там увлеклась методикой преподавания. А потом нашла вакансию методиста в Фоксфорде на hh.ru. Откликнулась, выполнила тестовое. И вот я до сих пор здесь. Это моё первое место работы. И это самый прекрасный опыт, который у меня есть.
Диана Полонская,
руководитель группы анимации
В детстве я хотела стать ветеринаром, моделью, археологом, дизайнером одежды или интерьеров. В 9-м классе остановилась на дизайне интерьера. Окончила художественную школу и получила профильное образование. Неожиданно для себя попала в моушен-дизайн, хотя раньше с этим направлением не сталкивалась.
После двух лет работы я решила вернуться к интерьерам: поработала дизайнером кухонь и прошла дополнительное обучение. В какой-то момент поняла, что это не моё, и вернулась в моушен-дизайн. Руководителем становиться тоже не планировала, но, когда появилась возможность попробовать, оказалось, что это именно то, в чём хочется развиваться дальше.
Не сразу, но со временем я поняла, что менять путь — это нормально.
Юлия Долгих,
лид методического единства
В детстве мои мечты постоянно менялись: я хотела стать стилистом, дизайнером, архитектором и даже агрономом. Но в старших классах мой фокус сместился в сторону технологий. Я захотела стать программистом и работать в крупной компании. Ради этого я выбрала ИТ-специальность, но не оставила и интерес к дизайну, продолжала развиваться сразу в двух направлениях.
Сейчас я лидирую разработку образовательных ИТ-продуктов: мы создаём проекты, пишем код, разрабатываем визуальные материалы и обучаем других программированию. Эта работа объединила во мне творчество, технологии и возможность создавать что-то полезное для людей. При этом я не отказалась от своих интересов и продолжаю развиваться в сфере моды, учась работать с проектами в этой индустрии и постепенно соединяя все свои увлечения в единую профессиональную траекторию.
Гульназ Муллагалиева,
методист по русскому языку в ДО 7–11
С детства мечтала стать учителем математики. Расставляла свои игрушки на столе, вела журнал, проводила опросы с пристрастием, ставила оценки.
Став чуть постарше, училась в школе искусств на отделении «Хореография». Мечта изменилась, я бредила профессией хореографа. Успешно окончив обучение, стала готовиться к поступлению в институт культуры: для вступительных экзаменов учила русский и литературу, готовила художественный номер. Но моё желание не нравилось родителям, увы. Они хотели видеть меня учителем математики.
В конце концов я решила поступать на учителя русского языка и литературы. Окончила сначала педагогическое училище, затем университет. После окончания училища стала работать в школе учителем русского языка.
Я ни дня не пожалела о своём выборе. Как бы странно это ни звучало, но знание математики помогает мне в преподавании русского: легко структурирую информацию, нахожу закономерности, составляю чёткие алгоритмы, а это значительно облегчает освоение правил грамматики и синтаксиса. В общем, я сделала правильный выбор и получаю кайф от своей работы.
Иногда мечту нужно перемечтать, зачастую из этого получается что-то хорошее.
Алиса Усатова,
GR-менеджер
Как и большинство детей, первым делом я решила стать космонавтом. Выучила названия всех планет, звёзд-гигантов и звёзд-карликов, но быстро поняла, что идея не очень.
Дальше я очень хотела стать кассиром, чтобы сканировать штрихкоды на кассе. К счастью, появились первые кассы самообслуживания, я насладилась данным процессом, и желание прошло.
Следом была выбрана профессия стоматолога. Мама отдала мне швейную машинку — у неё была педаль, как у стоматологической установки. Таким образом я имитировала лечебный процесс.
Где-то к средней школе я уже «перепробовала» все известные мне профессии, а в 11-м классе сдала почти все ЕГЭ, потому что так и не приняла окончательного решения.
Но я училась в лингвистической гимназии и решила связать свою жизнь с языками. Стала филологом, преподавателем и переводчиком пяти иностранных языков, два года работала учителем в государственной школе.
И кто я теперь? Менеджер по работе с государственными органами. И это на 100% моё! Каждый день я радуюсь, что всё сложилось именно так.
Арина Николина,
маркетолог
С 11 лет я мечтала стать флористом, но по этой профессии нет программ высшего образования, а получить классическую образовательную базу хотелось. Я стала искать варианты актуальных профессий, в которых есть доля творчества. Мой выбор пал на рекламу, я отучилась в колледже, а потом в институте. Работала дизайнером сайтов, проектным менеджером в рекламном агентстве, а последние шесть лет специализируюсь на рекламном инструменте «Яндекс ПромоСтраницы».
При этом мысли о флористике меня не отпустили, и два года назад я прошла курсы. Теперь, помимо основной работы, которая мне очень нравится, я могу делать букеты и композиции для себя и близких. А на большие праздники, такие как 14 февраля и 8 Марта, выхожу работать в цветочный магазин и заряжаюсь там позитивными эмоциями. Хоть я и работаю флористом несколько дней в году, мне кажется, что мечта детства в итоге сбылась.
Даша Саушкина,
продуктовый дизайнер
Сколько себя помню из детства, моей мечтой было стать археологом или палеонтологом. У меня была шикарная оксфордская энциклопедия о динозаврах, с научными статьями и яркими реалистичными картинками. Ещё мои родители выписывали журналы «ГЕО» с крутыми профессиональными фотографиями. Статьи про археологию, особенно в Египте, были моими любимыми. В конце 90-х в провинции для меня всё это было как окно в совершенно иной мир: яркий, захватывающий, полный неразгаданных загадок. Я мечтала о путешествиях, о том, как буду находить скрытые в земле сокровища. Приключенческие фильмы лишь подогревали мой интерес. Чудесное время!
В подростковом возрасте учительница истории убавила мою жажду: скучные уроки с кучей дат заставили думать, что моя детская мечта была яркой лишь на страницах хороших книг и журналов. С биологией было лучше (спасибо учителю), и после школы я поступила в медицинский. Получила вышку, сертификат оконченной интернатуры, но за годы учёбы поняла, что медицина — это не моё.
Я не жалею о годах в университете — они очень помогают мне в жизни, в том числе подарили уверенность в своих силах начать с нуля совершенно новую профессию. Так что в 25 лет я перезапустила карьеру уже как дизайнер, где пребываю и по сей день. Моя мечта путешествовать осуществилась благодаря этой профессии, а предрасположенность к копанию вглубь помогает расширять свою экспертность за счёт смежных областей: психологии, аналитики, истории.
Никогда не знаешь, какую форму примут во взрослой жизни интересы из детства.
Кристина Игазарян,
контент-креатор
Когда я была совсем ребёнком, мне хотелось стать дизайнером одежды. Мама покупала мне блокноты с трафаретами одежды, где можно было «наряжать» моделей и придумывать свои фасоны.
В подростковом возрасте я захотела стать писательницей. Большой интерес к литературе у меня появился благодаря учительнице, которая горела своей профессией и всегда с вдохновением рассказывала на уроках о скрытом значении произведений, о биографии писателей.
Эту мечту я не забросила до сих пор. После школы я подрабатывала на курсах креативного письма и сама их проходила. Работала в книжном магазине и отеле, откуда черпала вдохновение для набросков рассказов. А теперь пишу книгу в свободное от работы время.
В Фоксфорде я тоже успела сменить несколько направлений. Сначала устроилась модератором трансляций, потом пошла на стажировку в отдел контент-маркетинга. С тех пор я поменяла несколько ролей в отделе, но ближе всего мне стало креаторство. Мне нравится работа с соцсетями, возможность быстро воплощать свои идеи и получать моментальный отклик от аудитории. А дополнительно к соцсетям я иногда пишу статьи для «Силы Лиса».
Вывод: профессия — это не выбор на всю жизнь
В школе мы верим, что выбор, сделанный в 11-м классе, повлияет на всю нашу жизнь. Но это не так.
Вы можете поступить на технический профиль и стать музыкантом в любительской группе, можете сменить направление во время учёбы или, получив диплом врача, стать флористом.
У вас есть право пробовать, ошибаться, снова пробовать и бросать то, что вам не нравится. И, пройдя этот путь, вы найдёте работу, которая будет зажигать в вас интерес.
