Поэма А. С. Пушкина «Медный всадник» — одно из важных и непростых произведений школьной программы. Поэма раскрывает универсальный конфликт между человеком и историческим процессом, по-новому изображает тип маленького человека и представляет один из самых противоречивых и впечатляющих образов Петербурга.
Предлагаем примеры сочинений, на которые можно опираться при написании собственных работ. Важно: они не были проверены экспертами.
Тема маленького человека, открытая А. С. Пушкиным в «Станционном смотрителе», получает в поэме «Медный всадник» трагическое развитие в масштабах исторического процесса. Здесь конфликт бедного чиновника и государственной власти достигает предельного напряжения, выливаясь в открытое, хоть и безнадёжное, противостояние.
Главный герой поэмы Евгений — обычный петербургский житель, маленький человек со скромными мечтами. Он служит где-то, живёт в Коломне, мечтает о женитьбе на любимой девушке Параше и тихом семейном счастье. Пушкин подчёркивает его неприметность: «О чём же думал он? о том, что был он беден, что трудом, он должен был себе доставить, и независимость и честь…» Эти простые, общечеловеческие мечты составляют для героя смысл жизни.
Страшное наводнение разрушает всё. Волна сносит дом Параши, и возлюбленная Евгения погибает. Потеряв всё, герой сходит с ума. Он превращается в безумца, который бродит по городу, не замечая ничего вокруг. Но именно безумие открывает ему глаза на истинную, как он представляет, причину его страданий.
Кульминацией поэмы становится сцена бунта. Евгений видит Медного всадника — памятник Петру I. В безумном сознании героя рождается страшная догадка: именно этот «горделивый истукан», основавший город на гиблом месте, виновен в его несчастьях. Евгений обращается к памятнику с гневным шёпотом: «Добро, строитель чудотворный! — шепнул он, злобно задрожав, — ужо тебе!..» В этом «ужо тебе» звучит и детская обида, и дерзкий вызов, и отчаяние человека, которому больше нечего терять.
Однако бунт Евгения — это бунт безумца, слабого и одинокого человека против исполинской силы государства. Ответ Медного всадника ужасен: ожившая статуя скачет за несчастным, и «…во всю ночь безумец бедный, куда стопы ни обращал, за ним повсюду Всадник Медный, с тяжёлым топотом скакал». Евгений погибает, так и не принятый городом, не понятый властью.
Таким образом, бунт маленького человека в поэме Пушкина оказывается трагически безнадёжным. Евгений восстаёт не просто против стихии или конкретного правителя, а против самой идеи государственности, которая равнодушна к судьбе отдельной личности. Но его бунт — это единственное, что он может противопоставить безжалостному ходу истории.
Образ Петербурга в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник» — один из самых сложных и противоречивых в русской литературе. Это не просто место действия, а живой герой, который предстаёт перед читателем в двух неразрывно связанных ипостасях: величественный град-памятник и страшный город-убийца.
Вступление к поэме рисует Петербург как торжество человеческого гения. Это «Петра творенье», город, воздвигнутый «назло надменному соседу» среди «топи блат» и «пустынных волн». Пушкин любуется строгим обликом Северной столицы: «Люблю тебя, Петра творенье, люблю твой строгий, стройный вид, невы державное теченье, береговой её гранит». Здесь Петербург — символ мощи России, воплощение державной воли, окно в Европу. Он прекрасен, величав и незыблем.
Но уже в первой части поэмы образ города резко меняется. Величественный гранитный Петербург превращается в ловушку для своих жителей. Начинается наводнение, и Пушкин рисует апокалиптическую картину: «Осада! приступ! злые волны, как воры, лезут в окна. Челны, с разбега стёкла бьют кормой». Нева, закованная в гранит, вырывается на свободу и мстит людям за своё заточение. Она уподобляется то остервенелому зверю, то шайке разбойников, грабящей город. Петербург, созданный как торжество порядка над хаосом, сам становится жертвой хаоса.
Важно, что Пушкин изображает два разных Петербурга: парадный центр и бедные окраины, такие как Коломна, где живёт Евгений. Город расколот. Для одних он предмет гордости и восхищения, для других — холодная, равнодушная тюрьма. Именно в таком Петербурге становится возможной трагедия маленького человека, чья жизнь ничего не значит для величественного «кумира на бронзовом коне».
Особенно страшен Петербург в финале. Город, переживший наводнение, возвращается к обычной жизни, словно ничего не случилось. Город равнодушен к смерти, торжествующий и безжалостный.
Петербург в поэме Пушкина — это двойственный образ. Он одновременно и прекрасное творение человеческого гения, и трагическое пространство, где рушатся судьбы простых людей.
Эти примеры помогут вам написать сочинение по литературе на пятёрку. Важно: их не проверяли методисты. Переходите в наш телеграм-бот — бесплатно пришлём сочинение, проверенное экспертом.
