<<Лид>>
Почему ребёнок дерётся в школе
Трудности адаптации
Быть первоклассником непросто. Представьте: ещё вчера ваш малыш беззаботно проводил время дома, посещал детский сад и находился под постоянной опекой родителей. Но в один момент всё кардинально меняется. Ребёнок оказывается в совершенно новой среде, где царят строгие правила и распорядок дня. Школьная реальность встречает его непривычными условиями: вокруг незнакомые дети, взрослые предъявляют высокие требования к дисциплине, ждут правильных ответов у доски.
Возрастной кризис семи лет накладывает свой отпечаток на этот период. Именно в это время ребёнок активно растёт и развивается, стремится доказать свою самостоятельность и независимость окружающим.
Конфликты в начальной школе становятся почти неизбежным этапом адаптации. Многие дети через драки и потасовки познают свои силы и тестируют границы допустимого поведения. Важно понимать, что такие конфликты в младшем школьном возрасте обычно носят стихийный характер и редко имеют серьёзные последствия. Участники школьных разборок часто мирятся уже через несколько часов или к следующему дню, полностью забывая о произошедшем.
Родительская позиция должна быть взвешенной. Если ваш первоклассник участвует в драках, не стоит впадать в панику, но и игнорировать такое поведение нельзя. Главная задача — своевременно научить ребёнка альтернативным способам разрешения конфликтов, помочь ему освоить навыки мирного общения со сверстниками.
Попытка пережить стресс
Маленькие дети ещё только учатся управлять своими чувствами и эмоциями. В этом возрасте агрессия часто кажется самым простым и естественным способом выражения негативных переживаний.
Эмоциональная боль может проявляться через физическое насилие. Причины такой боли бывают разными:
- Семейные потрясения: развод родителей, появление нового члена семьи, смерть близкого человека или любимого питомца.
- Психологическое напряжение: ребёнок может неосознанно брать на себя роль громоотвода, провоцируя конфликты, чтобы взрослые выместили на нём свой гнев и успокоились.
- Скрытые переживания: даже такие, казалось бы, незначительные изменения, как появление младшего брата или сестры, могут вызывать у ребёнка глубокую внутреннюю боль из-за потери внимания родителей.
Важно понимать, что ребёнок может не осознавать связь между своими переживаниями и агрессивным поведением. Поэтому родителям необходимо:
- Внимательно проанализировать все недавние изменения в жизни ребёнка.
- Провести с ним откровенный, доверительный разговор, чтобы выяснить истинные причины тревоги и беспокойства.
- Научить ребёнка здоровым способам выражения и проживания негативных эмоций.
Самоутверждение
Агрессия подростка часто маскирует чувство неполноценности. За желанием доказать превосходство силой скрывается неуверенность в себе, ощущение ненужности и недостатка любви.
Важно донести до ребёнка:
- Насилие порождает лишь страх, но не любовь и уважение.
- Настоящий авторитет зарабатывается не кулаками, а помощью другим.
- Агрессивный человек обречён на одиночество.
Как помочь:
- Делегируйте подростку ответственные задачи.
- Поддерживайте его самостоятельность.
- Хвалите за выполненные поручения.
Это поможет ему почувствовать свою значимость без необходимости доказывать что-либо через драки.
Самозащита
Если ребёнок постоянно дерётся в школе, это не обязательно значит, что он хулиган. Есть вероятность, что таким образом он защищается от нападок других детей
Распространённая тактика буллинга заключается в провокации жертвы:
- Подстрекатели намеренно выводят жертву из себя.
- Доводят до агрессивной реакции.
- Затем жалуются взрослым.
- Создают ситуацию, где жертва получает наказание.
Важно понимать: словесные оскорбления часто причиняют более серьёзный вред, чем физическое воздействие, хотя взрослые часто акцентируют внимание только на кулаках.
План действий при травле:
- Незамедлительная смена учебного заведения.
- Сбор информации о причинах травли: беседы с учителями, общение с одноклассниками, разговоры с родителями других детей.
Психологическая поддержка:
- Предотвращение формирования образа «врага» во всех окружающих.
- Сохранение веры в добро.
- Окружение ребёнка понимающими людьми.
- Обязательная работа с психологом.
Только комплексный подход поможет избежать повторения травли в новом коллективе и восстановить психологическое здоровье ребёнка.
<<Лидген для статьи>>
Копирование поведения
Если в семье практикуются телесные наказания или ребёнок терпит побои от старших детей, а может, кто-то из важных взрослых любит подраться и прихвастнуть этим, — ничего удивительного, если ребёнок будет считать такое поведение нормой. Разумеется, тогда нужно пересматривать свои воспитательные методы и налаживать здоровые семейные отношения.
Пробелы в воспитании
В теории все мы учим детей, что драться плохо. А что происходит на практике? Если при первых признаках конфликта на детской площадке мать бросается защищать своё чадо, не разбираясь, кто виноват, ребёнок привыкает чувствовать себя всегда правым. Если сын, приходя из детского сада, рассказывает, что подрался с другим мальчиком за игрушку и победил, а отец хвалит, ребёнок понимает, что именно так и нужно действовать.
Поэтому, если вам жалуются, что ребёнок дерётся в школе, стоит задуматься, не упустили ли вы что-то в его воспитании. Чем раньше вы устраните эти пробелы и объясните ребёнку, как цивилизованно общаться со сверстниками, тем меньше проблем возникнет у него в будущем.
Что делать после драки в школе
- Сохраняйте спокойствие. Не поддавайтесь эмоциям, отложите разговор до момента, когда вы оба будете готовы к конструктивному диалогу.
- Дайте время на адаптацию. После возвращения домой позвольте ребёнку заняться неотложными делами: поесть, отдохнуть, сделать уроки.
- Начните с фактов. Изложите известную информацию без оценок и обвинений. Спросите версию ребёнка: «Хочу услышать твою версию произошедшего».
- Внимательно выслушайте. Не перебивайте, даже если рассказ расходится с известной информацией. Дети могут воспринимать ситуацию иначе.
- Сохраняйте объективность. Не кричите и не читайте нотаций — это приведёт к закрытости. Дайте понять: ваша любовь безусловна, но действия требуют обсуждения.
- Проанализируйте ситуацию. Объясните, где были допущены ошибки, и обсудите альтернативные способы решения конфликта.
- Координируйте действия. Проведите беседу с классным руководителем и родителями второго участника. Обсудите возможные дисциплинарные меры и пути разрешения ситуации.
<<Блок перелинковки>>
Как избежать повторения драки в школе
К сожалению, в жизни бывают ситуации, когда без драки не обойтись. Но в большинстве случаев насилия можно избежать. Поэтому категорически важно научить ребёнка тремя вещам: решать проблемы миром; постоять за себя, когда нет другого выхода; уметь отличать первую ситуацию от второй.
- Учите ребёнка отвечать за свои поступки. Если он объясняет свои действия словами вроде «Потому что они меня достали!», напомните, что это был его выбор: «Не они достали, а ты разозлился. Никто не может заставить тебя драться, только ты принимаешь решения».
- Учите выражать желания и чувства словами. Чаще беседуйте с ребёнком: просите, объясняйте, аргументируйте, доказывайте. Пусть он поймёт, что есть много способов добиться желаемого без кулаков. С младшим школьником можно поиграть в урегулирование конфликта: разыгрывайте сюжеты с помощью игрушек и находите вместе цивилизованные решения споров. Если делать это непринуждённо, будет и познавательно, и весело!
- Не менее важно учить ребёнка проговаривать эмоции. Лучше всего делать это на своём примере. В трудный момент вместо того, чтобы кричать, постарайтесь взять себя в руки и сказать: «Меня всё бесит. Чувствую, будто вот-вот взорвусь, лучше сейчас ко мне не подходить» или «Я очень раздражён, потому что голоден и устал. Мне надо поесть и немного посидеть спокойно». Проговаривание поможет ребёнку лучше понимать свои чувства, а значит, контролировать их.
- Учите выражать гнев безопасно. Агрессия обязательно требует выхода, но без ущерба для кого-либо. Объясните ребёнку, что делать, если злость переполняет его: поколотить подушку, мять и швырять бумагу, пинать кресло — главное, позволять себе это только в одиночестве. Справляться с гневом помогают антистрессовые игрушки, взаимодействие с водой и песком, расслабляющая музыка и медитации. Если вы знаете, как это использовать, обязательно поделитесь с ребёнком.
- Обеспечьте школьнику физическую активность. Спорт лучше всего помогает снять нервное напряжение. Подберите ребёнку спортивную секцию. Хороший тренер доходчиво объяснит, когда можно применять боевые навыки, а когда нет. Если посещать занятия нет времени, организуйте дома спортивный уголок, ходите на долгие пешие прогулки по выходным и позволяйте ребёнку лазать везде, где не запрещено и нет риска для жизни.
- Создайте правила. Любое рукоприкладство в семье должно быть под запретом. Бить нельзя никого, будь то питомец или другой член семьи. Это правило обязательно для всех, и реакция на его нарушение может быть только одна: полное отчуждение. С агрессором просто никто не разговаривает, его не замечают. Важно, чтобы все члены семьи следовали этому правилу.
- Поддерживайте комфортный психологический климат в семье. Старайтесь не срываться на ребёнка, не донимайте чрезмерной опекой, не будьте равнодушны, не изводите критикой и избегайте токсичных фраз. Старайтесь быть ребёнку другом, чтобы он мог доверять вам во всём и знать, что вы на его стороне.
- Оградите ребёнка от насилия на экране. Это касается младших школьников — следите за тем, что они смотрят и во что играют. Ребята постарше осознают разницу между вымыслом и жизнью, но детской психике излишне брутальные сцены могут навредить.
- Предупредите о последствиях. Если ребёнок постоянно дерётся в школе, поговорите с ним о том, что нанесение телесных повреждений — это преступление, которое карается штрафом, а в отдельных случаях — лишением свободы.
- Обращайтесь к специалистам. Психолог поможет понять причины агрессивного поведения ребёнка и постарается найти решение. Помните, что хороший специалист никогда не работает только с ребёнком, — он побеседует со всеми домочадцами и подскажет, что в семейных отношениях нужно скорректировать.
Интересные книги для детей о том, как решать конфликты
- Нильсон Мони «Цацики идёт в школу»;
- Сашар Луис «Я не верю в монстров»;
- Джеймс Крист «Давай дружить!»;
- Ремиш Наталья «Про Миру и Гошу. Просто о важном. Учимся дружить и разрешать конфликты».
Поделиться:
.svg)
.svg)
